konteksti

Kaiken takana on merkitys (jota minä en voi vastustaa)

Suomen kieli on täynnä sanoja, joilla on enemmän kuin yksi merkitys: voit lukea päivän lehteä tai haravoida lehtiä maasta. Voit seurata lumeen jääneitä jälkiä tai julkkiksen sometiliä. Voit pötkötellä peiton alla tai siivota kuin hullu juhlien alla. Voit pyöriä keskellä päivää keskellä kaupunkia ihmisten keskellä. Kielemme on säästäväinen, sillä emme tarvitse kaikille käsitteille omaa sanaa. …

Kaiken takana on merkitys (jota minä en voi vastustaa)Lue lisää »

Kipu lievenee muttei huojene

On hämmästyttävää, kuinka suuren määrän sanoja ihminen muistaa täysin vaivatta. Eikä vain yhdessä kielessä vaan usein kahdessa, kolmessa tai jopa useammassa. Nykykäsityksen mukaan sanat muistetaan lähinnä assosiatiivisten suhteiden avulla. Sanat yhdistyvät muistoihin koetuista tilanteista, toisten kielten samaa tarkoittaviin sanoihin, sanoihin, jotka tarkoittavat melkein samaa tai jotka esiintyvät usein yhdessä. Sanojen väliset yhteydet muodostavat monimutkaisen verkoston, …

Kipu lievenee muttei huojeneLue lisää »

Huh huh– avain keskusteluun

On tilanteita, joissa olisi luontevaa sanoa jotain, mutta suora siirtymä puheeseen arveluttaa. Istut saunan löylyissä, kun saunaan astuu vieras henkilö. Saat pöytäseurueen viimeisenä syötyä ateriasi. Autat kaveriasi muutossa asettamaan viimeisenkin raskaan kalusteen paikoilleen. Tai kun olet kivunnut ystäviesi kanssa näkötornin portaat, edessänne avautuu avara järvimaisema. Näissä tilanteissa huudahduspartikkeli huh huh voi toimia avauksena keskusteluun löylyjen …

Huh huh– avain keskusteluunLue lisää »

”Kopioi ja liitä” ei riitä aineistopohjaisessa kirjoittamisessa

Lukiosta ei selviä kunnialla ilman aineistojen pohjalta kirjoittamisen taitoa. Historian esseiden analyysi herätti minut pohtimaan aineistopohjaisen kirjoittamisen haasteita. Moni opettaja tunnistanee vastaukset, joissa pohjatekstiä osataan kopioida osaksi omaa tekstiä, mutta tulkinta jää vähäiseksi. Artikkelissani analysoin lukiolaisten kylmää sotaa käsittelevistä esseistä historiallisten dokumenttien esittämistapoja. Historian opetuksen yhtenä tavoitteena on kehittää opiskelijoiden taitoja tulkita ja arvioida menneisyyden …

”Kopioi ja liitä” ei riitä aineistopohjaisessa kirjoittamisessaLue lisää »

Tunteet ja suhteet selittävät historiaa

Kylmä sota, kauhun tasapaino, kommunismi ja rautaesirippu. Nuo sanat toistuvat lukiolaisten esseissä, joissa pohditaan, kuka aloitti kylmän sodan. Historian käsitteet ovat omanlaisiaan: ne ovat usein vertauskuvallisia, poliittisia ja sisältävät merkityksiä aikakausien luonteesta. Käsitteiden lisäksi myös se, miten esseeteksteissä ilmaistaan toimintaa, kertoo jotain historian tiedonalan luonteesta.